BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:icalendar-ruby CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20260329T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20251026T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTAMP;TZID=Europe/Paris:20260225T170551 UID:34669@agendadulibre.org DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260302T110000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260331T110000 DESCRIPTION:\n\nChaque année\, au début du mois de **mars**\, l’**éduc ation ouverte** est **célébrée** lors de l’OEWeek ([semaine de l’é ducation ouverte][1])\, promue par **Open Education Global**. Il s’agit d’un événement au cours duquel des groupes du monde entier promeuvent des idées et des projets liés à l’éducation ouverte.\n\nEn 2025\, av ec l’aide de nos ami·es du [réseau UNOE][2] et de l’[Université eur opéenne du bien-être EUniWell][3]\, nous avons identifié 23 bonnes rais ons ([en français][4]\, [en anglais][5]) en faveur de l’éducation ouve rte. Puis nous avons lancé un appel et « recruté » des auteurs et au trices de 13 pays. En mars 2025\, nous avons publié leurs contributions … 23 articles en 8 langues !\n\nCette année\, c’est **la question du partage** qui nous sert de fil conducteur. Tous les éducateurs\, les ense ignant·es\, définissent volontiers ce qu’ils font avec le verbe « pa rtager ». Et pourtant\, quand on y regarde de plus près\, ce partage es t souvent limité.\n\nNous avons cette fois identifié 16 obstacles ou dé fis au partage: certains sont réels et peuvent être liés à un manque d e compétences technologiques ou juridiques. D’autres sont liés à nos propres limites\, craintes\, envies. Or\, en 2026\, nous avons besoin de m ieux partager\, donc comprendre ce qui nous bloque et recenser des idées et des solutions venant de tous les continents est une piste…\n\nComme l ’an dernier\, nous avons lancé un appel à contributions et avons eu de s volontaires très vite. Ils sont aujourd’hui 27\, représentant 15 pay s des Amériques\, de l’Afrique\, de l’Asie et de l’Europe.\n\nUne s urprise pour cette édition 2026. Nous sommes heureux d’ajouter un premi er article d’**Ahmed Galai** pour lancer la série\, sur la relation ent re enseigner et partager. M. Ahmed Ben Tahar Galai est un militant des dro its humains et des peuples\, membre du comité directeur de la Ligue Tunis ienne des Droits de l’Homme de 2000 à 2016 ( prix Nobel de la paix 2015 avec le Quartet du Dialogue National). Il est également membre du consei l scientifique de l’Institut Arabe des Droits de l’Homme et de la comm ission nationale pour la réforme du système éducatif tunisien.\n\nUn Pr ix Nobel pour lancer notre série le 2 mars… Difficile de rêver mieux.\ n\nLes équipes en charge des trois blogs sur lesquels les articles seront publiés sont très enthousiastes\, même si elles doivent également fai re face à quelques difficultés (attendues) intéressantes\, notamment en ce qui concerne les différentes manières de gérer le **multilinguisme* *: à nouveau\, nous avons encouragé les auteurs et autrices à écrire d ans leur langue.\n\nA l’heure d’écrire ces lignes nous sommes en trai n de travailler sur une demi douzaine de langues.\n\nEnfin\, **toutes les contributions** seront sous **licence CC BY**\, pour en faciliter les diff usions et réutilisations. À ce sujet\, [nous nous tenons à disposition] [6] pour toute question ou besoin d’aide\, par exemple pour la republica tion d’articles.\n\nNous vous donnons donc rendez-vous dans quelques sem aines pour découvrir\, pendant un mois\, nos seize défis.\n\n\n\n[1]: ht tps://oeweek.oeglobal.org/\n[2]: https://unitwin-unoe.org/\n[3]: https://e uniwell-open-education.univ-nantes.fr/\n[4]: https://chaireunescorelia.uni v-nantes.fr/2025/03/03/pour-decouvrir-23-raisons-en-faveur-de-leducation-o uverte-cest-par-ici/\n[5]: https://chaireunescorelia.univ-nantes.fr/2025/0 3/03/click-to-discover-23-reasons-in-favor-of-open-education/\n[6]: https: //chaireunescorelia.univ-nantes.fr/contact/\n GEO:47.2059;-1.56185 LOCATION:Halle 6 Ouest - Nantes Université\, 42 rue la Tour d'Auvergne\, N antes\, Internet ORGANIZER:mailto:chaireunescorelia@univ-nantes.fr SEQUENCE:2 SUMMARY:Partager est un défi ! - série d'articles sur l'éducation ouvert e URL;VALUE=URI:https://chaireunescorelia.univ-nantes.fr/2026/02/12/partager- nos-defis-pour-2026/ CATEGORIES:rel CATEGORIES:ressources-éducatives-libres CATEGORIES:éducation-ouverte CATEGORIES:ia CATEGORIES:chaire-unesco-relia CATEGORIES:libre-en-fete-2026 X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

\n

Chaque année\, au début du mois de mars\, l’éducation ouverte est célébrée lors de l’OEWeek (semaine de l’éduca tion ouverte)\, promue par Open Education Global. Il s’agit d’un événement au cours duquel des groupes du monde entier pr omeuvent des idées et des projets liés à l’éducation ouverte.

\n< div class="wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned- center" style="grid-template-columns: 26% auto\;">\n
\n
\n

En 2025\, avec l’aide de nos ami·es du r éseau UNOE et de l’Université européenn e du bien-être EUniWell\, nous avons identifié 23 bonnes raisons (en français \, en anglais) en faveur de l’éducation ouverte. Puis nous avons lancé un appel et « recruté  » des auteurs et autrices de 13 pays. En mars 2025\, nous avons publié leurs contributions… 23 articles en 8 langues !

\n
\n\n

Cette année\, c’est la question du partage qui nous s ert de fil conducteur. Tous les éducateurs\, les enseignant·es\, défini ssent volontiers ce qu’ils font avec le verbe « partager ». Et pourt ant\, quand on y regarde de plus près\, ce partage est souvent limité.\n

Nous avons cette fois identifié 16 obstacles ou défis au partage : certains sont réels et peuvent être liés à un manque de compétences technologiques ou juridiques. D’autres sont liés à nos propres limite s\, craintes\, envies. Or\, en 2026\, nous avons besoin de mieux partager\ , donc comprendre ce qui nous bloque et recenser des idées et des solutio ns venant de tous les continents est une piste…

\n

Comme l’an der nier\, nous avons lancé un appel à contributions et avons eu des volonta ires très vite. Ils sont aujourd’hui 27\, représentant 15 pays des Am ériques\, de l’Afrique\, de l’Asie et de l’Europe.

\n

Une surp rise pour cette édition 2026. Nous sommes heureux d’ajouter un premier article d’Ahmed Galai pour lancer la série\, sur la re lation entre enseigner et partager. M. Ahmed Ben Tahar Galai est un milita nt des droits humains et des peuples\, membre du comité directeur de la L igue Tunisienne des Droits de l’Homme de 2000 à 2016 ( prix Nobel de la paix 2015 avec le Quartet du Dialogue National). Il est également membre du conseil scientifique de l’Institut Arabe des Droits de l’Homme et de la commission nationale pour la réforme du système éducatif tunisien .

\n

Un Prix Nobel pour lancer notre série le 2 mars… Difficile de rêver mieux.

\n

Les équipes en charge des trois blogs sur lesquels les articles seront publiés sont très enthousiastes\, même si elles do ivent également faire face à quelques difficultés (attendues) intéress antes\, notamment en ce qui concerne les différentes manières de gérer le multilinguisme : à nouveau\, nous avons encouragé le s auteurs et autrices à écrire dans leur langue.

\n
\n
\n

A l’heure d’écrire ces lignes nous sommes en train de travail ler sur une demi douzaine de langues.

\n
\n
\n

Enfin\, toutes les contributions seront sous licence CC BY\, pour en faciliter les diffusions et réutilisations. À ce sujet\ , nous nous tenons à disposition pour tou te question ou besoin d’aide\, par exemple pour la republication d’art icles.

\n

Nous vous donnons donc rendez-vous dans quelques semaines p our découvrir\, pendant un mois\, nos seize défis.

END:VEVENT END:VCALENDAR